ESTUDIOS DE PANTALLA I -课程


Profesoras: Jara Rocha & Andreu Belsunces
Co-construcción del sentido común del aula: https://pad.constantvzw.org/p/CommonSenseScreenStudies
Referencias: https://pad.constantvzw.org/p/ScreenStudies_Referencias

INTRODUCCIÓN
Como un catalizador de elementos altamente dispares, la pantalla es acaso uno de los dispositivos más representativos de la reorganización relacional que agrupa el procesado computacional de todos los detalles de la experiencia contemporánea a una escala u otra. Al mismo tiempo, da cuenta y en parte articula el colapso de la modernidad extractiva, comercial, heteropatriarcal y colonial como modo de existencia. En esta asignatura acumularemos problemáticas y potencias para identificar los sub-fenómenos que conectan pantalla y transición en una multiplicidad de ámbitos, convocando en casos específicos controversias éticas, políticas o estéticas. Nos haremos preguntas del tipo ¿Cuál es el rol de la pantalla en la colonización tecnocapitalista? ¿Qué prácticas profesionales, epistémicas y simbólicas conlleva? ¿Qué formas de comprender el mundo articula, y de qué modo éstas terminan transformándose en el ámbito material? Y más particularmente: ¿qué elementos sociotécnicos, culturales y materiales conectan el fenómeno del Screen New Deal (o la llamada transición digital) con el del Green New Deal (más conocido en Europa como la transición ecológica)?



Objetivos

Los objetivos de este espacio de aprendizaje son
1.Comprender la complejidad de los ecosistemas tecnológicos (y especialmente de las pantallas) en relación a factores sociales, económicos, políticos, éticos y culturales
2. Desarrollar una comprensión crítica ante las tecnologías conectadas
3. Transferir la comprensión de una realidad sociotécnica compleja a estrategias concretas mediante la convergencia del cine, el diseño, el arte y la tecnología
4. Explorar las intrincadas geometrías de los modos de existencia, representación y relacisionalidad basados en las pantallas a través de la lente de los estudios de los medios de comunicación, la filosofía de la tecnología y los CTS (estudios sobre ciencia y tecnología)
5. Llevar a cabo una exploración colectiva sobre cómo las pantallas participan en la (re)producción de un sistema de realidad muy particular, centrándose especialmente en el fenómeno de la transición ecológica y digital.


Evaluación
La nota final de la asignatura será el resultado de una media entre los siguientes par ametros：
30% Investigación visual (práctica colectiva de 3 personas como máximo)
60 % Ensayo escrito que acompañe a lainvestigación visual
10% Participación en los seminarios
    
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>>甄选研究I

MÉTODOS DE APRENDIZAJE 屏幕研究I

El procedimiento del curso está constituido experimentalmente por tres gestos fundamentales: adición, relación y corte. Cada módulo aportará una suma de referentes, problemáticas y preguntas de indagación en torno a un tema o perspectiva específica, añadiendo capas siempre interrelacionadas。Al final de cada módulo, se realizará un corte transversal a través de dichas capas y cuyos resultados -ya sean analíticos, criticos o esspeculativos- se presentarán en forma de texto o proyecto .

La estructura general de cada clase del primer semestre será

A. 研讨会 - Discusión colectiva de un texto previamente leído 
B. Estudio de casos - Presentación de uno o más proyectos relacionados con el tema de cada sesión
C. Análisis colectivo - Applicar los conceptos discutidos en el texto al análisis de la transición y ecológica
D. Ejercicio crítico / especulativo / afirmativo


========= RECURSOS SOBRE TRANSICIONES ECOLÓGICAS Y DIGITALES =========


Transición Digital 
The Screen New Deal - Naomy Klein: https://theintercept.com/2020/05/08/andrew-cuomo-eric-schmidt-coronavirus-tech-shock-doctrine/ 
Amazon Empire: The Rise and Reign of Jeff Bezos (Frontline): https://www.youtube.com/watch?v=RVVfJVj5z8s
People Aren’t Meant to Talk This Much (The Atlantic): https://www.theatlantic.com/technology/archive/2021/10/fix-facebook-making-it-more-like-google/620456/
The Human Costs of AI: https://www.nybooks.com/articles/2021/10/21/human-costs-artificial-intelligence/ 

Transición Ecológica
Entrevista a Antonio Turiel (autor de petrocapitalismo) https://www.climatica.lamarea.com/entrevista-antonio-turiel/
European Environment Agency: https://www.eea.europa.eu/ 
The Shift Project: https://theshiftproject.org/en/our-purpose/
Institute of Queer Ecologies: ​​https://dis.art/liquidation 
Artículo científico que muestra que no existe evidencia de que esté ocurriendo ningún desacoplamiento absoluto, permanente y global entre el crecimiento y el consumo energético. En resumen, que el crecimiento verde es una falacia:https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1748-9326/ab842a
La solución verde: https://lahidra.net/wp-content/uploads/2021/10/la-solucion-verde-final.pdf

Tener en consideración la idea de ESCALA - Micro - Meso - Macro

Consciencia e IA
Controversia LamBDA: https://theconversation.com/is-googles-lamda-conscious-a-philosophers-view-184987 / https://www.bbc.com/mundo/noticias-61803565

Feminismo de datos
https://comunitat.canodrom.barcelona/assemblies/ElVector/f/1877/meetings/2073


========== CONTENIDOS ============



>>>>>>>>>>>>>>>>> MÓDULO 1: NOCIONES FUNDAMENTALES

Las pantallas son vórtices de convergencia de múltiples capas y, por tanto, tienen múltiples puntos de entrada。En este Primer modulo exploraremos varios conceptos y enfoques basices que nos ayudarán a entender las pantallas como fenómenos socialtécnicos y tecnocientíficos, como zonas de control ya controlar, como caballos de troya de la cultura tecnocapitalista y como activadores neuronales。Todo ello, conectado tanto a cable subterráneos como a satélites de órbita geoestacionaria。 

Esta red de cuestiones se activan para interpretar la relación entre el new deal de la pantalla y el new deal verde。

Conceptos clave: actor-red; poder y política; normas; conductismo; adicción; (re)mediación; solucionismo; delegación; control; técnica, tecnología, ciencia y diseño; coproducción; conocimiento; imaginarios sociotécnicos; ideología californiana; cibernética; capitalismo de plataforma y vigilancia; trabajo digital; datos; finanzas; caja negra.
Recursos para la transición digital.


SESIÓN 1: INTRODUCTION
1. Presentación de Andreu
2. Presentación de los estudiantes
3. Debate sobre el Acuerdo de Sentido Común (código de conducta)
4. Presentación del curso
5. Cuestionamiento de conceptos básicos
6. Introducción a las transiciones digitales y ecológicas




SESIÓN 2：新物质主义
Las categorías que utilizamos para pensar en nuestro mundo，producen el mundo en el que existimos。En esta primea sesión, discutiremos algunos terminos básicos y basices para cuestionar las concepciones comunes sobre quiénes y qué somos, cómo funcionamos y cuál es la relación con nuestro entorno。 

Esta segunda sesión funcionará como un辩论 en el que estableceremos la base teórica neomaterialista。Acercándonos a este marco que crica las categorías modernas empezaremos a construir una perspectiva donde no hay posiciones fijas sino vectores y flujos: donde el deseo social, lainvestigación psicológica dirigida a crear adicción y los impulsos de luz que corren por una fibra óptica son igual .

研究室
人工智能剖析：https ://anatomyof.ai/  

讲课

Van der Tuin, Iris., & Dolphijn, Rick. 新唯物主义的横向性（2012）。在：Van der Tuin, I. 和 Dolphijn, R.新唯物主义：访谈和制图。新形而上学。(93-114) 开放人文出版社。 

集体分析

递归


Random
Bunker factory: https://risingsbunkers.com/ 



SESIÓN 3: LA TECNOLOGÍA COMO OBJETO POLÍTICO
La tecnología es una cosa que hace cosas. Es evidente que los humanos producen tecnología... pero ¿hasta qué punto la tecnología produce humanidad? 

En esta sesión, presentaremos diferentes enfoques de la tecnología y debatiremos la necesidad de una comprensión crítica y afirmativa de la misma.

Estudio de caso

Lectura
Feenberg, Andrew. (2002). Introduction: The Varieties of Theory. In: Transforming technology: A critical theory revisited. Oxford University Press. Available at: https://monoskop.org/images/d/d8/Feenberg_Andrew_Transforming_Technology_A_Critical_Theory_Revisited.pdf

Análisis  colectivo




SESIÓN 4 ：UNA NUBE HECHA DE HIERRO、CARNE、DINERO Y CARBONO - LA MATERIALIDAD DE INTERNET
工业技术应用市场营销的叙述性说明 almacenamiento y los servicios en línea，pero la realidad dista mucho de la inmaterialidad que sugiere esta figura。 los trabajadores explotados construyen la infraestructura material y contaminatore que hace posible nuestro mundo en red。

En esta sesión hablaremos de lo que se llama la materialidad de Internet ，y de cómo ésta desafía la geopolítica tradicional y fomenta la cris imática

演播室

讲课

递归

分析



>>>>>>>>>>>>>>>>> MÓDULO 2: FOCUS 
Pero, ¿de dónde vienen las pantallas, socialmente, semióticamente y, por supuesto, también materialmente? La arqueología de los medios de comunicación, los nuevos materialismos y las tecnociencias críticas son marcos abiertos para entender las composiciones específicas que aportan los dispositivos-pantalla. Después de estudiar los componentes, podemos proceder a un estudio de la cosmovisión que los sustenta: en el camino surgirán cuestiones de geopolítica, subjetividad, economía política y justicia social.

Conceptos clave: ensamblaje; materialidad; worlding; escala; geopolítica; subjetividades emergentes; tecnocolonialismo; tecnociencias transfeministas; justicia social; ecología política.



SESIÓN 5: Datos - Sistemas de datificación: conocimientos estadísticos para controlarlo todo
Cualquier objeto conectado recoge, transmite y procesa una cierta cantidad de datos. ¿Cómo se recogen estos datos? ¿Qué tipo de información se recoge? ¿Quién los recoge y con qué intención? ¿Cuáles son las consecuencias de vivir en un mundo "datificado"? ¿Cómo repercute esto en la actividad económica? ¿Y en nuestras subjetividades y comportamientos? ¿Y en el tipo de relatos que podemos contar?

En esta sesión, analizaremos la sociedad cuantificada y sus representaciones visuales.

Caso de estudio
Harvest - Documentary

Lecturas
Sadowski, J. (2019). When data is capital: Datafication, accumulation, and extraction. Big Data & Society, 6(1), 205395171882054. https://doi.org/10.1177/2053951718820549
O'neil, Cathy (2016). Introduction and Chapter 4 - Propaganda Machine, in Weapons of math destruction: How big data increases inequality and threatens democracy. Broadway Books.
Srnicek, N. (2017). Platform Capitalism. Platform Capitalism (31-59) John Wiley & Sons.

Resources





SESIÓN 6: INTERFACES > LA PIEL DE LA MÁQUINA: USUARIXS, USOS Y GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Las interfaces son puentes, capas de conexión entre dos sistemas. Hacen posible algunos tipos de interacción (y evitan otros), producen usos y codifican las preconcepciones de sus diseñadores. ¿Cuáles son las reglas y los supuestos que se despliegan para conectarlas? ¿Qué tipo de interacción proponen/imponen? ¿Cuál es su papel en una sociedad plataformizada? ¿Cómo ha cambiado y está cambiando la idea misma de interfaz con el auge de la IA? ¿Cómo puede esta capa ayudarnos a analizar críticamente la coyuntura entre las transiciones digitales y ecológicas?

Estudio de caso
https://bengrosser.com/projects/minus/ 

Lectura obligatoria
Lialina, O. (2018). Rich user experience, UX and the desktopization of war. Interface critique, (1), 176-193.

Lectura opcional
Lialina, Olia (2012). Turing complete user. Contemporary Home Computing, 14. Available at: http://contemporary-home-computing.org/turing-complete-user/ 

Ejercicio
Relacionar las diferentes capas que hemos ido viendo a modo de "Stack"

Extra material
Data Colonialism: https://www.bbc.com/reel/video/p09blhfw/how-our-personal-data-is-exploited-in-unexpected-ways

SESIÓN 7: HISTORIA CULTURAL DE LA TECNOHEGEMONÍA
La industria tecnológica contemporánea se guía y encarna un conjunto particular de valores e ideas. Son una extraña mezcla entre la cultura hippie y la mentalidad militar que empezó a fusionarse tras la segunda guerra mundial. En esta sesión, echaremos un vistazo al pasado para descubrir cómo la llamada "ideología californiana" ha articulado el mundo en el que vivimos y cómo consiguió difundir la cibernética como marco principal para gestionar casi todo.

Lectura obligatoria
Barbrook, Richard, & Cameron, Andy (1996). The Californian ideology. Science as Culture, 6(1), 44-72. Available at: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09505439609526455
Rosetto, Louis (Wired editor of the moment) answer to this text: https://archive.vn/u1Q4T 

Lecturas recomendadas
Srnicek, N. (2017). The Long Downturn. Platform capitalism (14-27) John Wiley & Sons.

Morozov, E. (2013). To save everything, click here: The folly of technological solutionism. Public Affairs.

Manifestos
Barlow, John Perry (1996). Declaration of independence for cyberspace. Available at: https://scholarship.law.duke.edu/dltr/vol18/iss1/2/ 

Dyson, E. (1996). Cyberspace and the American Dream: A Magna Carta for the Knowledge Age (Release 1.2, August 22, 1994). The information society, 12(3), 295-308. [Available: http://www.pff.org/issues-pubs/futureinsights/fi1.2magnacarta.html] 

Crypto-Anarchist manifesto: https://groups.csail.mit.edu/mac/classes/6.805/articles/crypto/cypherpunks/may-crypto-manifesto.html

Cypherpunk Manifesto: https://www.activism.net/cypherpunk/manifesto.html

GNU Manifesto: https://www.gnu.org/gnu/manifesto.es.html 

Ejercicio
Cada grupo se lee un manifiesto, lo presenta y tiene que defenderlo


>>>>>>>>>>>>>>>>> MÓDULO 3: ANÁLISIS
En el tercer módulo queremos hacer una aproximación a una multiplicidad de teorías y corpus metodológicos que, cada uno en sus propios términos, aportan una valiosa perspectiva para analizar la complejidad reunida en las pantallas como fenómeno. Desde tomas específicas en la filosofía y la teoría crítica contemporáneas hasta el compromiso desde disciplinas transversales como los estudios de ciencia y tecnología o el realismo agencial, haremos un recorrido por conceptos, sensibilidades y resultados de académicos, activistas y artistas que se ocupan del análisis de las tecnoculturas.

Conceptos clave: teoría crítica; estudios de ciencia y tecnología; nuevo materialismo; analítica; ciencias culturales; ciencias sociales, realismo agencial.


SESIÓN 8: LA PRODUDUCCIÓN DEL FUTURO: IMAGINARIOS SOCIOTÉCNICOS

El futuro es una producción cultural que re-estabiliza el presente en función de una conjunción de fuerzas semiótico-materiales. En esta sesión nos centraremos en el concepto de imaginarios sociotécnios en tanto que visiones compartidas de futuro a perseguir y a evitar. Veremos cómo este concepto está ligado al de infraestructuras y expectativas.

Ejercicio
Trabajar colectivamente 


Lecturas




SESIÓN 9: FICCIONES SOCIOTÉCNICAS Y SCIENCE, TECHNOLOGY AND FICTION(AL) STUDIES

En la era moderna, la tecnología ha estado indisolublemente unida a la idea de futuro. Este "tropos", como cualquier otra forma cultural, se produce pero también se produce. ¿Quién crea esas ficciones que nos dicen lo que ha de venir? ¿Cómo nos afecta? ¿Cuáles son las narrativas que conducen la evolución actual de la tecnología? ¿Podemos reconducirlas para imaginar sistemas tecnológicos más inclusivos, tanto para los humanos como para los no humanos?

En esta sesión, iremos más allá del diseño especulativo y de ficción para explorar las materialidades de la ficción en el enredo entre los humanos, la naturaleza y la tecnología.

Resources
Exercise



=== 2022 ===

SESIÓN 10：COSMOTÉCNICA、MONOTECNOLOGÍA Y TECNODIVERSIDAD

阅读 
许玉 (2017)。作为宇宙政治的宇宙技术。电子通量。可在：https ://www.e-flux.com/journal/86/161887/cosmotechnics-as-cosmopolitics/ 

费德里科·坎帕尼亚 (2018)。技术的世界。在：技术与魔法：现实的重建。布卢姆斯伯里出版社。

锻炼



SESIÓN 11: IMAGINARIOS CRIPTOFINANCIEROS

SESIÓN 12: PRESENTACIÓN 


Module 4: Proposal
So far we've learnt to read screens as stacks and networks entangled with meaning, matter and money. Now that we analysed them engaged in the (re)production of ourselves and our world, and observed them from the perspective of philosophy, media studies, humanities, political economics and sociology, it's time to see how screens are also a frame, a door and a ring for radical alternatives. Navigating feminism, colonialism, racism and ecologism, in this module we will dialogue with situated practices that are based in some of the concepts, problems and phenomena we've seen so far.

Key concepts: affective infrastructure; situatedness and universality; technocolonialism; homogeneisation, tran*feminism; antiracism; ecologism; creep technosciences; anarko outsiders; technopolitics; sovereignty; data common infrastructures.

Session 11: Perspectives Case Study
Session 12:Case StudyReadingExercise




REFERENCES


Amaro, R., As If, e-flox (online), Black technical object

Barbrook, R., & Cameron, A. (1996). The Californian ideology. Science as Culture, 6(1), 44-72.

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OTHER RESOURCES